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名思教育丁老师 学习热线:18158650162语文初一:知识点:课内古文、课内现代文阅读(记叙文为主)、作文失分点:文言文古文的记忆、对于阅读的理解、线索的把握、中心思想的准确表达、对于作文选材和写法还停留在小学阶段重点:能综合运用比较、分析、归纳等手法阅读课文、概括文章中心、把握文章中心思想情感、改变和加强写作的习惯和能力应该达到:提高阅读能力和写作能力初二:知识点:课内古文、散文、议论文、说明文的知识点掌握与理解、外国小说阅读、课内现代文以议论文、说明文为主兼顾记叙文失分点:说明文和议论文的知识点与答题、古文、现代文的分析和理解、写作能力与内容重点:能分析课外阅读的表现手法、具体文意和思想情感……
名思教育丁老师 联系电话:18158650162作业拖延拖拉写得慢 首先,家长们要注意,孩子的时间观念并非自然而然形成的,它需要通过大量地活动与积累,才会慢慢构建起来,所以有时候低年龄段孩子拖拖拉拉,并非它不愿意行动,而是时间观念尚未形成。 其次,每个人对于时间的感知是相对的,在我们的生活中,对于时间有两种不同的定义,第一种是物理时间,几秒钟、几分钟、几个小时都是客观存在,能够被时钟记录;第二种是心理时间,个体主观意识到、感知到的时间。 举个例子,我们在做自己喜欢做的事情时,总是感觉时间过得太快,就像孩子经常会说:明明我才看了五分钟电视,为什么把它关掉?反之,如果你让孩子做不喜欢做的事情,比如做作业,他……
初中数学中考复习计划一、整体思路以《数学课程标准》为下限,以《考试说明》为上限,以人教版教材为载体,以学案教学为主要教学形式(为与高中教学衔接,将在九年级竞赛中考查分式、二次根式、因式分解、函数等)。复习分三轮进行,第一轮以知识立意,突出 基础性 ,追求数学内容的本质理解,全面梳理知识,侧重双基(基础知识、基本技能),所选素材难度以中档以下为主,时间为3月中旬到5月上旬,约两月时间;第二轮时间以能力立意,突出 发展性 ,追求数学素养的全面提升,侧重数学思想方法、数学基本活动经验,适当加强综合,所选题难度以中档为主,时间为5月中旬至六月上旬。第三轮以状态为立意,突出 综合性 ,追求数学水平的有效发挥,……
一.学英语之前的准备必不可少1. 对照。根据教材译文(参考书上一般会有译文),将英汉两种语言逐篇逐句逐词进行认真对照,从中领会每个单词的意思,对已经划线和能够明白含义的生词先撇下不管,对不明白意思的生词就靠对照方法,查出英文生词的汉语意思,实在查不出的,就依据译文意思进行猜测,并用汉字标注在英文生词下面,然后再将答案全记在思考、练习、测试题的后面。这样比起用字典一个一个查生词、一点一点苦苦思考不会的难题要简单省事得多,自然就节省了许多时间和力气。2. 划线。每篇课文后的生词分单词、词组、地名人名三部分,可以将它们从课文中全部找出,并分别在单词下划上单横线、词组下划上弯曲线、地名人名下划上双横线,……
初二分化的实质是深层次思维的缺陷小学是人的一生比较平稳的时期,一般不会出现大的问题。只要学习努力,听老师和家长的话,取得好的成绩并不太难。在小学时期,语数双百司空见惯,90分以下一般就算差成绩了。然而,就在这美好的背后,不少学生在小学时期就已经种下了初二分化的种子。如:学习方式属于死记硬背的、凭小聪明但学习习惯不好的、知识面很窄的等等。这种类型的分化不是智力分化,但会造成智力分化。不是学生不聪明,而是视野太窄,思考问题的方式和习惯出了问题。学习的实质并不在于知识量,而在于学习过程中学生思维的深度和广度。对知识的简单应用是浅层次思维,进行抽象逻辑思维是深层次思维。初二的教学内容和以前相比有一个……